O que é Wiki ?

Pois é, essa atividade de produção coletiva, que acontece na rede, e pouco conhecida por nós. Utilizar as wikis, como são chamadas, uma vez que várias pessoas editam uma mesma página, possibilita navegar e ao mesmo tempo contribuir na construção coletiva sobre um assunto que é de seu domínio e que sua ajuda vai contribuir no aumento desse conhecimento para a humanidade. A produção de um hipertexto na enciclopédia da Wikipédia une pessoas de várias regiões do mundo em busca de um único bem, a formação de um artigo que pode ser ampliado ou modificado, desde que se respeitem os direitos do seu autor inicial.

Um cuidado que se deve ter ao utilizar as wikis é que nem sempre é permitido adicionar um comentário na página, isso acontece principalmente quanto aos assuntos muito polêmicos, ficando assim preservado a autoria inicial. As modificações realizadas pelos diferentes usuários são comunicadas ao usuário cadastrado de forma que se evitem transtornos neste tipo de ferramenta tão útil, mas que ainda é pouco utilizada em nossos dias.

A utilização desse recurso tecnológico na escola ultrapassará os muros da escola, sendo os alunos como indivíduo participante poderá contribuir de maneira organizada e consciente as informações recebidas, é certo que muitas informações devem ser confrontadas com outras enciclopédias, devidos as incorreções que possam aparecer, mas isso aparecerá como um desafio aos alunos que deverão olhar criticamente para a informação e verificar e conceber se tal assunto tem procedimento verídico, pois, sabemos que nós criamos em nosso dia a dia a realidade, com as verdades que produzimos.

PROJETO

                                              

PROFESSORAS:   

GILMA NASCIMENTO BURATI

GISELE AUGUSTA BIONDI FERREIRA BUTAFAVA

TELMA LEME HAIB DOS SANTOS

DEFINIÇÃO DO TEMA: IDENTIFICANDO OS PERSONAGENS DO SITIO DO PICAPAU AMARELO

PLANEJAMENTO GERAL  DO PROJETO

Os conhecimentos prévios dos alunos são sempre o ponto de referencia para as propostas, todos podem contribuir. Nem sempre apresentar respostas é o único caminho, às vezes uma boa pergunta pode ser um excelente disparador paraO que o aluno poderá aprender com essa aula: conhecer os personagens do Sitio do Picapau Amarelo a para um projeto. Com este projeto o aluno poderá conhecer os personagens a partir de suas características.

DURAÇÃO : UMA SEMANA

REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES -ESTRATÉGIAS E RECURSOS DA AULA

Assistir ao vídeo da musica tema de abertura do Sitio do Picapau Amarelo, ao final o professor devera conversar com as crianças sobre o que viram no filme. O professor devera instigar as crianças a falarem a respeito do filme mediando suas falas e registrando o que forem dizendo.

O professor apresentará as imagens dos personagens do Sitio para que as crianças os identifiquem como também suas características. Nesta atividade de leitura de imagens questionar às crianças que leitura podem fazer de cada uma, nomear os personagens e dar algumas características.

SISTEMATIZAÇÃO DE APRESENTAÇÃO DE RESULTADOS

Na aula do dia 23 de setembro de 2011,aplicada no 2º.Ano B nosso grupo aplicou com as crianças algumas atividades sobre o Sitio do Picapau Amarelo, que pudessem fazer uso da  tecnologia.  

Assim sendo, na aula  mostramos aos alunos um vídeo com imagens variadas dos personagens do sitio e algumas características dos mesmos, com o objetivo de que eles se interassem  do assunto para que pudessem realizar as atividades propostas.  

Formamos os pares para cada computador e os alunos se envolveram bastante. Foram utilizados vários recursos para a aula: computador, data show, caixa de som, microfone, maquina fotográfica, filmadora etc

A professora que expôs a aula começou com algumas perguntas sobre o Sitio do Picapau Amarelo, como: autor, personagens, e todos interagiram e responderam.

Após isso foi iniciado o vídeo, mostrando todos os personagens juntamente com a música e as características de cada um. Terminado o filme entraram no Word para realizar a atividade proposta que era escolher um personagem e dar algumas características dele. Todos realizaram, alguns com mais facilidade outros com um pouco de dificuldade. A aula foi bastante produtiva. 

Resumindo, os alunos participaram efetivamente das atividades propostas.

O que é Currículo

Currículo nada mais é do que o conjunto de conhecimentos, ensino e aprendizagem que envolve o aluno em todas as áreas educacionais. Este conjunto inter-relacionado vai alem das grades curriculares e passam a existem em todo âmbito escolar e alem dele, sendo trazido pelos conhecimentos do alunado.

Com o uso da tecnologia acontecendo na escola e as situações de aprendizagem tornado-se cada vez mais expansivas o currículo torna-se oculto. Muitas vezes não o registramos, mas é possível  identificá-lo nesta educação voltada a construção do conhecimento de forma onde o individuo é visto globalmente e portanto as atividades escolares o abrangem em seu todo, e não fragmentado como ele era visto.

O currículo é uma teia trançada pela escola, usando a realidade como matéria prima.

FOTOS

RELATÓRIO DE AULA

Na aula do dia 23 de setembro de 2011,aplicada no 2º.Ano B nosso grupo aplicou com as crianças algumas atividades sobre o Sitio do Picapau Amarelo, que pudessem fazer uso da  tecnologia.  

Assim sendo, na aula  mostramos aos alunos um vídeo com imagens variadas dos personagens do sitio e algumas características dos mesmos, com o objetivo de que eles se interassem  do assunto para que pudessem realizar as atividades propostas.  

Formamos os pares para cada computador e os alunos se envolveram bastante. Foram utilizados vários recursos para a aula: computador, data show, caixa de som, microfone, maquina fotográfica, filmadora etc

A professora que expôs a aula começou com algumas perguntas sobre o Sitio do Picapau Amarelo, como: autor, personagens, e todos interagiram e responderam.

Após isso foi iniciado o vídeo, mostrando todos os personagens juntamente com a música e as características de cada um. Terminado o filme entraram no Word para realizar a atividade proposta que era escolher um personagem e dar algumas características dele. Todos realizaram, alguns com mais facilidade outros com um pouco de dificuldade. A aula foi bastante produtiva. 

Resumindo, os alunos participaram efetivamente das atividades propostas. 

Avaliação da aula

                A aula realizada utilizou diversos rec ursos tecnológicos como: computadores, câmera fotográfica, filmadora, data show e amplificador de som. Para o professor utilizar estes recursos foi preciso saberes e competências que o professor adquiriu ao longo do tempo fazendo uso constante.

                A disciplina trabalhada nesta aula em particular foi o português, pois os alunos a partir de um texto sintetizaram a idéia através de frases. Essa aula pode ser realizada com a faixa etária de alunos que se encontram no 2º. Ano ate os anos seguintes do Ensino Fundamental.

                Atingimos os seguintes objetivos de aprendizagem:

Ø  Identificação dos personagens através dos conhecimentos prévios

Ø  Leitura dos slides com as características dos personagens

Ø  Produção  textual

Nossa equipe gostou muito de realizar este tipo de projeto, com certeza passara integrar em nosso planejamento para as próximas atividades e próximos anos.

Webliografia:

 http://www.youtube.com/watch?v=VTXeL5PT1-o&feature=fvsr

http://www.google.com.br/search?tbm=isch&hl=pt-BR&source=hp&biw=1024&bih=564&q=sitio+do+pica-amarelo&gbv=2&oq=sitio+d&aq=0&aqi=g10&aql=1&gs_sm=c&gs_upl=1735l9719l0l12313l16l16l2l1l1l0l578l2282l3-2.1.2l6l0